ТРИГГЕРЫ: КАК УСМИРИТЬ НАШЕ РЕАКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ С ДЕТЬМИ

Конспект выступления доктора Кэрри Конти (Carrie Contey) — коуча, психолога, специалиста по пренатальной и перинатальной психологии — на конференции Happily Family: The way of mindful parent в мае 2018. Триггер — это чисто физиологическая реакция на чувство перегруженности. Вы можете быть супер-осознанным родителем, но у вас тоже бывают такие автоматические реакции. Ни у кого нет…

ЧТО ПОМОЖЕТ СНИЗИТЬ НАКАЛ ЭМОЦИЙ У РЕБЁНКА ДО 3 ЛЕТ

Мозг человека повторяет в своём созревании путь эволюции. Если очень упростить ситуацию, то центральная нервная система начинает развиваться для движений и ощущений, потом – для эмоций, а затем – для самоконтроля. Конечно, с рождения малыш учится произвольности, и уже к году преуспевает в ней настолько, что может целенаправленно совершать широкий диапазон не самых простых действий.…

КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ НАЧАТЬ ГОВОРИТЬ

Решающее значение для того, чтобы ребёнок освоил язык, имеет двустороннее осмысленное общение. Исследования доказывают, что дети быстрее осваивают речь, когда активно участвуют в диалоге или другом взаимодействии. Кроме того, дети не изучают язык, когда воспринимают его пассивно: с экранов телевизора или планшета; когда вы разговариваете в присутствии ребёнка, но не с ним. Поэтому рекомендуем: —…

ИДЕИ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ РЕБЁНКА 2 ЛЕТ 

1. Подставка с тремя цветными дисками, которые ребёнок должен привести в определенное положение, чтобы нанизывать на стержень.  2. Самошитый сенсорный пакет с несколькими природными материалами: сосновая шишка, палка, пустая раковина улитки, неполированный розовый кварц и плод платана. Кусочек фетра нужен, чтобы выкладывать на него предметы. Сам мешочек с внутренней стороны цельный, поэтому руки малыша действительно…

СПРАВЛЯЕМСЯ С ДЕТСКИМИ ИСТЕРИКАМИ

Я собираюсь поговорить с вами на непростую тему, как для родителей, так и для детей. Это тема истерик. Надеюсь, вам будет полезна эта статья, и вы тоже сможете начать применять изложенные принципы на практике дома. Истерики — это совершенно нормальное жизненное явление для детей в возрасте от года до пяти лет. Если повезет, истерики могут…

ЧТО МОГУТ ПРИГОТОВИТЬ ТРЁХЛЕТКИ

  Мой трёхлетний сын Вито довольно неплохо освоился на кухне, и хочу поделиться тем, что он может делать самостоятельно. В основном это приготовление завтрака и закусок.   При приготовление основного блюда мы имеем дело с кипящим маслом, водой, мясом, поэтому участие в этом принимает лишь старший брат Вито.   ПРИГОТОВЛЕНИЕ ФРУКТОВОГО КОКТЕЙЛЯ Мы любим готовить…

ВЫСТРАИВАНИЕ ГРАНИЦ С РЕБЁНКОМ В МОНТЕССОРИ-СТИЛЕ

До трёх лет мой сын очень не любил ниоткуда уходить. Поэтому, когда приближалось время забирать ребенка, я начинала переживать. Я думала: «Как же мне его забрать, чтобы поскорее уйти?». Как бы долго мы ни задерживались, без слез никогда не обходилось. Надо ли говорить, что я сама тоже уходила полностью вымотанной? Я понимаю сложности с установлением…

«ДА Я ТЕБЕ СЕЙЧАС!»: ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ПОДНИМАТЬ РУКУ НА РЕБЁНКА. НИКОГДА 

«Бить или не бить» — казалось бы, ответ на этот вопрос давным-давно найден, по крайней мере, в профессиональной среде. Но некоторые специалисты высказываются не так однозначно, говоря о том, что ремень по-прежнему можно считать инструментом воспитания.  Однако большинство психологов и психотерапевтов считают, что бить детей — значит не воспитывать, а применять физическое насилие, последствия которого…

Монтессори-пространство для ребёнка в 20 месяцев.

«Мы должны дать ребёнку среду, которую он может использовать сам: маленький умывальник, несколько маленьких стульев, бюро с ящиками, которые он может открыть, предметы общего пользования, которыми он может управлять, маленькую кровать, в которой он может спать ночью под привлекательным одеялом, которое он может сложить и расстелить сам. Мы должны дать ему среду, в которой он…

КАК СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ ДОМА

У ребёнка есть внутренняя тяга к деятельности, которая способствует возникновению концентрации, и ребёнок натурально стремится к такой деятельности и, осуществляя её, становится удовлетворённым и умиротворённым.   Итак, как же в ежедневной жизни реализовать такие условия? ?РЕКОМЕНДАЦИЯ 1: Организуем свободный доступ к предметам и материалам, интересных ребёнку на данном этапе развития и предоставляем ему свободу выбирать…